1º ao 5° ano

O 1° ano de escolaridade configura a integração da criança com a escola e com a sistematização das primeiras aprendizagens, notadamente a Alfabetização e a Matemática lúdica.

No 2º ano, reinventamos o primeiro ano, solidificando os conhecimentos iniciais da Matemática e da Alfabetização. A responsabilidade do educando não é inata, precisa ser cultivada pela casa e pela escola, desde tenra idade.

No 3º e 4º anos, de forma sequencial, desenvolvemos a programação repensada. Essa programação, dividida em quatro bimestres, é repensada através da avaliação fracionada do segundo ao terceiro bimestre de cada ano e observa o que precisa ser revisado através de metodologia diferente.

No 5º ano, o conteúdo programático é expandido com a preocupação centrada no cognitivo ligado intimamente ao raciocínio lógico.

Os alunos do 2º ao 5º ano realizam um Simulado por bimestre, contendo todas as disciplinas, totalizando quatro Simulados no ano. Os Simulados compõem a média do bimestre e têm como objetivo familiarizar os alunos com as questões objetivas.